ЗРР / ОНР
Дислалия
Алалия
Дизартрия
Логопед развивает речь, корректирует звукопроизношение и помогает освоить навыки общения.
Показана при задержке речи (ЗРР), заикании, дислалии и общем недоразвитии речи (ОНР).
ЗПРР
Мелкая моторика
Трудности обучения
РАС
Дефектолог работает с детьми с задержкой психического и речевого развития (ЗПРР), нарушениями речи, внимания и
памяти. Помогает освоить учебные навыки и адаптироваться в обществе.
РАС (аутизм)
Трудности коммуникации
СДВГ
ДЦП
ЗПРР
АВА-терапия формирует полезные навыки и корректирует проблемное поведение у детей с аутизмом (РАС), СДВГ через систему
поощрений. Эффективный метод коррекции поведения.
Тревожность
Агрессия
Страхи
Адаптация
Детский психолог помогает справиться с тревогами, страхами, агрессией и трудностями адаптации.
Рекомендуется при РАС, СДВГ, эмоциональных нарушениях и проблемах поведения у детей.
РАС (аутизм)
Гиперактивность
Двигательные навыки
Запуск речи
Социальные навыки
Сенсорная интеграция помогает ребёнку правильно воспринимать и обрабатывать сенсорные сигналы (звук, свет,
прикосновения). Показана при РАС, СДВГ и нарушениях координации.
ЗРР
Гиперактивность
Тревожность
Нарушения сна
БАК — аппаратный метод, который через звуковые сигналы улучшает работу мозга, речь и поведение.
Применяется при задержке речи (ЗРР), СДВГ, тревожности и эмоциональных нарушениях у детей.
Гипертонус
Гипотонус
Кривошея
Беспокойный сон
Лечебный детский массаж нормализует мышечный тонус, улучшает кровообращение и снимает напряжение.
Рекомендуется при гипер- или гипотонусе, кривошее, беспокойном сне и после травм.
Задержка моторики
ДЦП
Мышечный тонус
После операций
Лечебная физкультура (ЛФК) и АФК восстанавливают двигательные функции, укрепляют мышцы и улучшают
координацию. Показана детям с ДЦП, задержкой моторного развития, после травм и операций.
ДЦП
Нарушения координации
Повышенный тонус
Метод Фельденкрайза через мягкие движения улучшает координацию, снижает тонус и развивает
осознанность тела у детей с ДЦП и неврологическими нарушениями.
ДЦП
Спастика
Нарушения баланса
Гипертонус
Бобат терапия — нейроразвивающий метод для детей с ДЦП и двигательными нарушениями.
Помогает нормализовать тонус, улучшить баланс и освоить правильные двигательные паттерны.
ДЦП
Задержка моторики
Асимметрия
Нарушения осанки
Войта-терапия активирует врождённые двигательные рефлексы для восстановления правильных
движений. Применяется при ДЦП, задержке моторного развития, асимметрии и нарушениях осанки у детей.
ДЦП
Сколиоз
Слабые мышцы
Нарушения координации
Экзарта использует систему подвесов для безопасной тренировки мышц, улучшения баланса и
координации. Показана при ДЦП, сколиозе, мышечной слабости и после травм у детей.
Комплексный подход для гармоничного развития ребёнка
Улучшение речевых навыков
Развитие двигательной координации
Повышение социальной адаптации
Нормализация эмоционального состояния
Улучшение концентрации внимания
Формирование учебных навыков
Результаты работы над речью и коммуникацией
Запуск речи у неговорящих детей
Расширение словарного запаса
Коррекция звукопроизношения
Улучшение фразовой речи
Развитие понимания обращённой речи
Формирование коммуникативных навыков
Результаты двигательной реабилитации
Нормализация мышечного тонуса
Улучшение координации движений
Развитие крупной моторики
Укрепление мышечного корсета
Формирование правильных двигательных паттернов
Повышение физической выносливости
Результаты работы с нервной системой
Снижение тревожности
Нормализация сна
Улучшение саморегуляции
Стабилизация эмоционального фона
Снижение гиперактивности
Улучшение работы мозга по данным ЭЭГ
Результаты коррекции поведения
Снижение агрессивных проявлений
Формирование навыков самоконтроля
Улучшение взаимодействия с окружающими
Коррекция нежелательного поведения
Развитие эмоционального интеллекта
Освоение социально приемлемых форм поведения
Результаты социальной адаптации детей
Успешная адаптация в детском коллективе
Развитие навыков коммуникации
Формирование игровых навыков
Улучшение контакта глаз
Расширение интересов и активностей
Подготовка к посещению школы/сада
Результаты развития когнитивных функций
Увеличение времени концентрации
Улучшение рабочей памяти
Развитие произвольного внимания
Формирование учебных навыков
Улучшение переключения между задачами
Повышение успеваемости в обучении
