СДВГ формируется в детском возрасте и проявляется нарушением внимания, импульсивностью и, в ряде случаев, повышенной двигательной активностью. Мальчики страдают от СДВГ примерно в три раза чаще, чем девочки.
Ребёнок не может усидеть на месте, постоянно отвлекается, не доводит дела до конца, импульсивно реагирует на замечания? Часто за таким поведением стоит СДВГ — синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Это не плохое воспитание и не «характер», а особенность работы нервной системы, которую важно вовремя распознать и корректно поддержать.
Нейроповеденческое расстройство, связанное с особенностями работы головного мозга
СДВГ формируется в детском возрасте и проявляется нарушением внимания, импульсивностью и, в ряде случаев, повышенной двигательной активностью. Мальчики страдают от СДВГ примерно в три раза чаще, чем девочки.
Три формы СДВГ: с преобладанием дефицита внимания, с преобладанием гиперактивности и импульсивности, а также комбинированный вариант.
СДВГ редко обусловлен одной причиной — чаще проблема вызвана комбинацией генетических и внешних факторов
Классическая триада СДВГ — это дефицит внимания, гиперактивность и импульсивность
Ребёнку трудно сосредоточиться, особенно если задание кажется скучным или однообразным: часто не слушает обращённую речь, «витает в облаках», теряет вещи, забывает инструкции, перескакивает с одного дела на другое, не доводит до конца. Не слышит инструкцию с первого раза не из упрямства, а потому что внимание уже переключилось.
Ребёнок постоянно в движении, не может спокойно играть или отдыхать: вертится, вскакивает с места, бегает без цели, не может усидеть на месте во время занятий, руки и ноги в постоянном движении.
Дети действуют, не подумав: отвечают, не дослушав вопрос, не умеют ждать своей очереди, вмешиваются в разговоры, могут рисковать, не оценивая последствий.
Симптомы меняются по мере взросления ребёнка
Диагноз ставится, когда поведение выходит за рамки возрастной нормы и создаёт проблемы для ребёнка и окружающих
Гиперактивность — это отклонение от возрастных норм развития, характерное невнимательностью, отвлекаемостью, импульсивностью при нормальном уровне интеллектуального развития.
Важно: диагноз можно ставить только после 4,5–5 лет, когда поведение ребёнка становится более предсказуемым. Симптомы должны появиться до 12 лет, сохраняться не менее шести месяцев и нарушать функционирование ребёнка одновременно дома и в школе.
Не ждите, пока «перерастёт» — само не пройдёт. Чем раньше начать коррекцию, тем выше шансы адаптировать ребёнка
Запишите конкретные ситуации дома и в школе, которые повторяются не менее шести месяцев.
Диагноз СДВГ ставит детский психиатр, иногда невролог. ЭЭГ и МРТ для этого не нужны.
Лечение СДВГ требует комплексного подхода и всегда является амбулаторным. Основу составляет психотерапия и немедикаментозная коррекция, при необходимости дополняемая медикаментозной терапией. Нейропсихолог подбирает индивидуально упражнения для вашего ребёнка.
Важно понимать: СДВГ — это нарушение нейроразвития. Вылечить полностью нельзя, но адаптировать ребёнка можно. Чем раньше начать, тем лучше результат.
Работаем с СДВГ комплексно — не как с «плохим поведением», а как с нарушением работы мозга, которое можно и нужно корректировать
Нейропсихологическая коррекция Выявляем, какие зоны мозга работают недостаточно эффективно, и подбираем упражнения для их тренировки в игровой форме
Сенсорная интеграция Помогает мозгу правильно обрабатывать сигналы от органов чувств, улучшает концентрацию и снижает импульсивность
Логопедия и дефектология Развиваем речевые навыки: помогаем с формулировкой мыслей, словарным запасом, чтением и письмом
АФК и ЛФК Снимаем мышечное напряжение, улучшаем координацию и учим ребёнка контролировать своё тело
Психологическая поддержка Помогаем ребёнку принять себя, справляться с эмоциями и выстраивать отношения с окружающими
Командная работа Несколько специалистов ведут одного ребёнка по индивидуальной программе, учитывающей его возраст и особенности
Первые улучшения могут быть заметны уже через 2–4 недели регулярных занятий
Чем раньше начать коррекцию, тем выше шансы помочь ребёнку адаптироваться к школе, найти друзей и поверить в свои силы.
Приходите на консультацию — специалисты центра «Развитие. Дети» проведут диагностику и составят индивидуальную программу коррекции